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201112
添加时间：2011-11-06 阅读次数:1091
王伯敏艺术史学馆在温岭开馆 凌华;(2)
平安度过叛逆期 赵业根;(3)
文化认同——人的健康发展的必然诉求 刘祖雯;(13-14)
增强五个意识 争当时代先锋 朱彪;(15-16)
保障粮食安全须大力培养新型职业农民 陆燕春;(17-18)
对我国教师资格制度的反思 肖京林;(19-20+25)
绥化市外籍教师教学现状的调查 武术;(21+42)
孙子“知彼知己,百战不殆”思想对高校辅导员的启迪 齐昊;(22-23)
对大学辅导员角色冲突的思考 张杨;(24-25)
微博在高校辅导员工作中的运用 别倩倩;李二元;(26+33)
基础教育教师教学能力研究 肖松;郑全军;肖友荣;(27+60)
浅谈研究生党支部基层党建措施创新——由“创先争优”活动引发的思考 王静;郭智光;李万涛;(28+112)
试论文化在思想政治教育中的统领作用 关雅囡;李莉;(29+45)
大学生国防教育的实践探索——以山东科技大学为例 李晓静;(30-31)
大学生廉洁教育的思考与路径选择 高文理;(32-33)
论批判性思维在学校思想政治教育中的应用 袁聪;(34+56)
大学生思想政治素质教育拓展训练研究——以贵州高校为例 秦红平;刘红;张玉胜;(35-37)
浅析“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物” 何苹;(38+47)
实施三名工程 构建现代远程教育的灵魂 王其和;丁婷婷;(39-40)
分布式领导的理论浅析与本土探索 陈曼蔓;张凯歌;麻婧波;(41-42)
高等学校创新人才培养的缺失与改革的取向 朱红燕;(43+50)
教会女子高等教育回顾及启示 王晓玲;(44-45)
独立学院应用型人才培养模式的探索研究——以大学物理实验教学改革为例 张蕾;高远;(46-47)
对高校选修课“教”与“学”的几点思考 田亚茹;(48+143)
论民族高校大学生对学习倦怠的应对 尔杰草;(49-50)
浅谈民族院校中的研究性教学 刘红梅;刘东;王金芝;齐淑华;(51+70)
如何把能力培养贯穿在教学设计中 王园园;(52+94)
建构主义下的大学生网络自主学习模式探究——以Blackboard网络教学平台为依 林雅;(53+77)
军事学研究生课程教学存在的问题及对策 程中华;黄健;(54-56)
会计教育中的文化因素和学习风格关联研究 温倩;(57-58)
在教学过程中如何培育学生的创新思维和能力 刘瑞翔;(59-60)
开展综述写作活动的实践与体会 林德昌;仲维清;周长江;(61+82)
资源勘查工程专业硕士研究生人才培养模式探讨 单敬福;王峰;(62+89)
民族院校经济学专业的品牌特色构建 毛中明;王丽娟;陈祖海;(63-64)
产学研相结合的经济学专业特色建设——以郑州大学为例 周柯;(65-66)
对高校经济学课堂教学氛围的思考 韦东;(67-68+84)
商务谈判课程实践环节教学创新 熊杰;(69-70)
计量经济学课程教学应注意的三个问题 欧元明;(71+153)
建构主义学习理论在计算机文化基础教学中的应用 王颖;(72-73)
交互设计初探 郑亚;(74+107)
面向新时期的城市规划教学改革 王海若;(75+214)
浅谈赏识教育 王蕾;(76-77)
数控技术专业职业技能课程的特点及课程改革的研究 周淑芳;刘纪新;孙维丽;胡凤菊;(78-79)
CAXA实体设计在教学中的应用 王国珍;(80+102)
多媒体在汽车车身修复技术教学中的应用 欧阳雪;(81-82)
口腔组织病理学知识模块调整的改革实践 郝丽玮;(83-84)
关于“服装空间造型Ⅱ”课程教学总结 朱莉;(85-86)
民族传统文化进校园的实践探索——以恩施市书院中学为例 谭华;(87-89)
试论新课程视野中的学习理论和学习方式 杨洲;(90-91)
社区管理中青少年教育路径探究研究综述 李慧霞;(92-94)
浅谈儿童博物馆教育对青少年儿童成长的作用 高宁;(95-96+125)
让学前教育回归童年——浅论学前教育“小学化”问题及解决途径 赵玥;(97-98)
王船山的天人观浅析 盛晶;(99+122)
不一样的“月亮”——浅析张爱玲《金锁记》中“月亮”的意象 王春;(100+114)
解读柏拉图“洞穴喻”的含义 李红;(101-102)
荒诞只是外衣——从《动物园的故事》看爱德华·阿尔比 陈蓓蕾;(103-104)
《觉醒》——一部生态女性主义的杰作 李察;(105-107)
基于维特根斯坦“语言游戏说”的网络语言探究 马寅集;樊嘉禄;(108-109)
从语言符号论对歌词解读——由“時の流れに身を任せ”所想 李晔萍;(110-112)
论维吾尔族大学生学习自我效能感及教学策略 侯瑞华;(113-114)
从阅读方面谈文学文和应用文的区别 张玲;(115+139)
共青团引导理工科专业学生学风建设的途径及载体研究 胡斗猛;敬尉;(116-117)
工科院校大学生素质教育拓展计划实施机制研究——以南京工业大学为例 郑万秋;(118-120+192)
偏振吸收测定有机分子超薄膜中分子取向的理论研究 白磊;(121-122)
单分子器件电子输运特性的理论研究 张毓敏;(123-125)
一种基于laplace变换求解跳变问题的新方法 刘少敏;薛莲;(126+128)
关于正项级数的积分审敛准则 黄珍华;(127-128)
从对学生兴趣点的调查谈文科高等数学教学 孙旭明;高冉;江世璟;(129+196)
浅谈概率统计教学方法 钱斌;(130+212)
培养高职生数学应用能力的教学实例 周文;(131-132)
浅析工程力学教学中的改革与创新 李丹;张伟;(133+145)
化学反应工程教学方法探讨 徐生盼;(134-135)
“交际与语言知识并重”模式在大学英语教学中的运用 白芳;(136-137)
大学英语教学中多媒体辅助手段的过度运用及其弊端 刘竞进;黄莹;(138-139)
专门用途英语中“四位一体”教学法探讨和研究 吕娜;(140-141)
全日制继续教育学生目的语文化能力调查研究 吴万能;(142-143)
提高学生专业英语水平的几点建议 姜文娟;(144-145)
如何实现高师英语教育专业实习的有效性 于娟;(146+204)
网络论坛与外贸英语自学能力的培养 郭佳;(147-148)
对非英语专业高职大学生英语语用能力现状的调查及对策研究 张文峰;(149+216)
非英语专业学生口语输出能力的培养 李晓菊;(150-151)
语境在大学英语教学中的作用 刘曼;(152-153)
商务英语翻译的功能性及其策略研究 张莉;(154-155)
浅谈中式英语及其对写作课程教学模式的启示 许虹;(156-157)
绘画中的诗与境——读吴镇《松泉图》 吴双;(158+208)
浅议马尔库塞对审美现代性的身份界定 张卫凤;(159+161)
关联策略在大学美术史教学中的运用 向宏年;(160-161)
影视动画专业素描课程训练的特性与教学 程狄;(162+189)
生态与设计——城市湿地公园景观设计的思考 李园;(163-164)
论高校艺术设计教学中多媒体运用的必要性 李桃境;(165+206)
沈阳高职院校女生对体育课兴趣的调查与对策分析——以辽宁金融职业学院为例 邓群;(166+186)
武汉市中学篮球运动开展现状的调查与研究 雷先良;(167-168)
对排球“自由人”的选拔和培养的研究 薛文敏;(169+194)
对广西初中生体育活动运动损伤的调查与分析 彭峰林;袁修军;谢翔;(170+183)
我国高职教育管理现状分析及对策 王树娴;(171+218)
高职院校教学管理效率的博弈论分析 李明;(172-173)
以构建主义为视角的高职高专口语教学设计与评价探索 李清;(174-175)
职业能力取向下的高职历史文化类人文素质课程改革探索 陶祝婉;(176-177)
高职院校统计课程改革与职业资格考试融合研究 陶军;(178-179)
高职院校餐饮服务与管理实训教学模式初探 张一君;(180-181)
荣格心理学与宗教 李媛;(182-183)
浅谈大学生的主观幸福感 许珍;(184-186)
浅析过度关爱对地震孤残儿童的负性影响 李逸;柳美嫦;向洪林;(187-189)
加强大学生心理健康教育工作的探析与研究 吴洋;(190+198)
高校党务网络化建设的探索 钟桂安;郭龙龙;冯嘉敏;(191-192)
培养学生参与学院学生事务管理的工作初探 李杰;(193-194)
浅议高校成绩管理中存在的问题与对策 谭超;(195-196)
“皮格马利翁效应”在中职学校教育管理中的作用 张丹;(197-198)
ST公司盈余管理的动因及存在的外部条件研究 叶海平;(199-200)
略论大学生生存意识与社会适应性的关系 蒋义丹;肖杏烟;(201-202)
从社会实践中探寻大学生就业发展之路 潘玫杏;沈一桥;(203-204)
大学生职业意识觉醒状况分析 许翠梅;(205-206)
就业指导教学中激发学生学习动机的教学策略探讨 吴丹妤;余稀;(207-208)
汉唐时期陕西非物质文化遗产的传承与保护 杜红艳;(209-210)
浅析影响科技创新的思想文化 张艺伟;黄楠;(211-212)
扬州市导游薪酬制度设计研究 潘长宏;(213-214)
浅谈社会主义新农村下的乡村图书馆建设 李超;(215-216)
小议构建手机图书馆 段慧娇;(217-218)
从人性化角度看产品的语意 周莉;刘梦溪;(219-220)
王伯敏捐赠作品选 王伯敏;(221-224)
《美术教育研究》征稿启事 (226)
给我起名字的先生 张先鼎;(227)
王伯敏艺术史学馆简介 (228)
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