新课程教学杂志社

“5E”教学模式在数学项目式教学中的应用
郝连明1史雪婷1任雪2
1.吉林师范大学2.吉林师范大学附属实验学校
摘要：在数学教学中，如何开展项目式教学是困扰许多教师的难题。“5E”教学模式按照参与、探究、解释、迁移、评价五个环节开展教学活动，能与项目式教学有机融合。本文通过对“制作班级置物架”这一数学项目式教学案例的分析，阐述了“5E”教学模式在项目式教学中的应用。
关键词： “5E”教学模式;项目式学习;立体图形;核心素养;
来源数据库： 基础教育
分类号： G633.6