新课程教学杂志社

卷首语
教师用心教,学生用心悟任兴来;1
“双新”专栏
整体把握教材 发展数据观念——北师大版“数据的收集与整理”介绍与实施建议王建波;杨小丽;5-7+28
核心素养
核心素养视域下高中化学教学策略探究陈思羽;8-10
小学英语综合实践活动实施策略范本嫘;11-13
核心素养背景下初中历史情境教学应用实践侯锡凤;14-16
学校体育教学落实核心素养“还有多远”袁伟;17-19+33
党的二十届三中全会精神融入思政课专题
党的二十届三中全会精神融入中学思政课教学的实践理路任兴来;20-22
党的二十届三中全会精神融入初中道德与法治课的教学实践李翠君;金钊;23-25
讲好首都故事,提升育人实效——党的二十届三中全会精神进课堂的思考王丹萍;26-28
人工智能赋能高中思政课——党的二十届三中全会精神进课堂的创新路径张彦琼;李函;29-30+106
党的二十届三中全会精神有效融入高中思想政治教学实践探索韩娟;31-33
以思政课一体化推进党的二十届三中全会精神进课堂——以“建设美丽中国”为例张方圆;34-35+69
课程与教学
高观点下新教材中初中方程定义的解读黄静;36-38
小学语文学习情境设计与应用策略沈建莉;39-41
“教—学—评”一体化下小学数学单元教学路径探析沈剑旻;42-44
初中英语写作教学中“教—学—评”一体化应用探析施丽;45-47
幼儿园课程游戏化中支架式教学应用探析宋丽;48-50
高中篮球命令式与互惠式教学法应用探析孙朋;51-53
基于主题意义的小学英语单元整体教学探析陶洁;54-56
新课标下初中生物学跨学科教学的开展王海燕;57-59
指向素养发展的小学音乐美育育人新路径王欢;60-62
中学体育分层教学的差异化评价方法探究王太尧;63-65
小学英语情境教学的策略研究吴萌;66-68
京师云课堂
国家中小学智慧教育平台北师大版高中数学课程资源69
教学实践
小学语文教学中改善学生学习状态的措施程璟彤;70-72
“双减”背景下初中生物学作业设计与优化路径崔新洁;73-75
小学语文教学评价体系构建及应用戴俊;76-78
学习任务单在高中语文整本书阅读教学中的运用范永注;79-81
物理教学中学科思维培养策略探究方玲;82-84
数形结合,为数学插上“双翼”——小学数学教学中数形结合思想的渗透费仕玉;85-87
小学美术跨学科主题学习的实践——以苏少版一年级上册“圆圆的中秋”单元为例高昳甜;88-90
小学语文非连续性文本阅读试题命制高江越;91-93
初中生物学“分层施教”教学模式的应用高思远;94-96
手工制作在培智学生艺术休闲课中的实践探索何学玉;97-99
教学琐谈
小竖笛,大乐章——通过竖笛合奏提高学生合唱能力的探索实践刘娜;100-102
互联网时代身体活动与青少年网络成瘾的关系吕成钢;103-106
新高考改革视角下高中英语课堂教学的实践方法热孜万姑丽·图尔逊;107-109
南京皮影戏与小学美术剪纸课的融合方法孙碧茜;110-112
“快乐读书吧”整本书阅读的指导对策谈花香;113-115
培养小学高年级学生数学自主学习能力的途径徐博;116-118
在小学美术教学中渗透心理健康教育方法探究张红伟;119-121
从故事到数理——利用叙事性教学法提高小学生的数学理解力张珍;122-124
“五动”课堂模式在小学数学教学中的应用与效果探究周沛良;125-127
初中音乐教学对学生审美素养的培养探究庄燕芳;128-130
德育探新
“药物化学”课程思政的探索与实践孙逊;刘毓婷;刘明明;131-133
融德育于幼儿园游戏活动的实践探究赵清梅;134-136
新时代产教融合背景下高职院校学生思想政治教育的困境与对策探析方海林;137-139
教育信息化
小学数学整体教学视域下信息技术与课程深度融合方法探索朱家鑫;140-142
智慧教育背景下信息技术在小学数学图形教学中的融合应用王坤;143-145
微课在高校电气类专业教学中的应用实践周湛清;耿强;杨汇滨;146-148
教学管理
基于县域培训实践的教师心理健康培训提质增效途径思考傅鸣;149-151
班级分组合作管理模式的实践王芳;152-154
家校联动深化乡村儿童心理健康教育的方法徐林利;155-157
学前教育
游戏化视野下幼儿园家园共育的创新方法白永宁;158-160
积极心理学视角下幼小衔接有效途径的实践探究蔡玲燕;161-163
立德树人背景下幼儿园中华优秀传统文化教育途径杜丽丽;164-166
浅谈陶行知创造思想在幼儿国画山水活动中的实践探索王珏;167-169
职业教育
产教融合背景下教学资源库建设与应用保障机制探索毛其宇;170-172
基于岗课赛证融合背景探讨职业教育活页式教材开发的主要问题与应对祁艳丽;173-175
“课程思政”背景下中职会计工学一体教学的实践探索——以“财务实训与数据分析”课程为例王小捷;肖佩娜;唐海梅;刘健;176-178
新课标背景下中职音乐钢琴教学创新路径朱洁;179-181
高等教育
“以赛促学、以赛促教”校企合作培养新型农业人才李丹;殷子惠;刘一贤;翟孟圆;纪春景;182-184
五育融合视域下高校“第二课堂成绩单”制度的实践与分析——以重庆交通大学某学院为例彭春雪;石文桂;宋扬;张韩笑;史伟玲;185-187
教育数字化背景下“运输政策与法规”课程翻转课堂教学探索吴晨曦;188-190
BOPPPS教学模式在“慢性疾病运动康复”课程中的应用杨红;甘敏;覃黎诗倩;潘琼华;191-193
重温经典
何为21世纪学习伯尼·特里林;查尔斯·菲德尔 ;窦卫霖 ;籍嘉颖;194-196