刊名: 课程教育研究
Course Education Research
主办: 中国外语学习研究会
周期: 旬刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN: 2095-3089
CN: 15-1362/G4
邮发代号: 16-129
历史沿革:
现用刊名:课程教育研究
创刊时间:2012
主 办:中国外语学习学研究会
主 管:内蒙古社科联
社长兼总编:贾继贤
副社长:殷文捷
主 编:刘巧珍
顾 问:张文府
国际标准连续出版号:ISSN2095-3089
国内统一连续出版号:CN15-1362/G4
编辑部主任:罗丽敏
联系电话:010-56182186
E-mail:kcjybjb@163.com
通 联:北京市清华大学100084-116信箱
邮 编:100084
发 行:呼和浩特邮局
邮发代号:16-129
定 价:20元
社 址:内蒙古呼和浩特市锡林郭勒南路恩和大厦1007
高职教育未来走向的重新思考和定位
添加时间:2014-02-14 阅读次数:1400
高职教育未来走向的重新思考和定位
随着经济发展方式的转变,作为与现代化建设最直接关联的职业教育的发展方式,包括发展定位、发展战略、发展路径、发展重点以及发展的指导思想也必须随之而加快转变。这需要我们重新审视以往的指导方针,进一步解放思想,转变发展观念,重新思考发展思路,摒弃不合时宜的提法和做法。一、高职院校要成为高技能人才和应用技术的技术源首先,关于“职业技术教育”这一专有名词内涵的重新思考。20世纪80年代我国开始使用这一专用概念,这是因为黄炎培老先生创建的中华职教社一直沿用这一概念之故。我们有时也简称为职业教育。联合国教科文组织则将这类教育统称为“技术与职业教育”。现在看来,这种理解是有偏颇的。因为技术教育和职业教育在当今是互相渗透、互不分离的。即使这样,两者之间仍然有差别。其中技术教育重在技术的学习、掌握和运用,旨在培养学生具有完整的技术素养;职业教育则重在岗位、岗位群或职业所必须的知识、技术、技能的传授和训练上,旨在培养学生有良好的职业素养。职业教育中所渗透的技术教育是与岗位和职业紧密相关的,因而是并不完整的;而技术教育虽然也渗透着岗位和职业的要素,但是它重在技术训练和技术活动的完...... |