课程教育研究

杂志信息

 

刊名: 课程教育研究
       Course Education Research
主办:  中国外语学习研究会
周期:  旬刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:  中文;
开本:  16
ISSN
 2095-3089
CN
   15-1362/G4
邮发代号: 16-129

历史沿革:
现用刊名:课程教育研究
创刊时间:2012

   办:中国外语学习学研究会

   管:内蒙古社科联

 

社长兼总编:贾继贤

副社长:殷文捷

编:刘巧珍

问:张文府

 

国际标准连续出版号:ISSN2095-3089

国内统一连续出版号:CN15-1362/G4

 

编辑部主任:罗丽敏

 

联系电话:010-56182186

E-mailkcjybjb@163.com

   联:北京市清华大学100084-116信箱

    编:100084

 

   行:呼和浩特邮局

邮发代号:16-129

   价:20

    址:内蒙古呼和浩特市锡林郭勒南路恩和大厦1007

优秀范文

高校创业教育课程体系设置研究
添加时间:2014-02-14    阅读次数:1245
高校创业教育课程体系设置研究
    随着我国就业压力的日益增大,高校毕业生在走上社会后,有很多都选择了自己创业。由于学生在大学里没有接受过系统、专业的创业方面的指导,所以在创业过程中遇到了很多困难。随着大学生创业热潮的出现,各大高校也纷纷把创业教育课程列入教学体系之中,这对培养学生创业方面的专业素养和市场意识具有很大意义。基于当前我国在创业教育课程方面存在的不足,以美国的创业教育体系作为参考,能为我国提供很大的借鉴意义。一、我国高校创业教程设置的现状及意义分析(一)高校创业教程设置的现状我国的就业教育课程开设于1998年,由于起步较晚,所以在课程设置、教学考核以及师资建设方面都存在很大的不足。学校创业课程的设置,很大程度上决定着学生在创业方面的认知能力,也决定着学生是否有创业的决心和信心。目前我国开设创业教程设置的试点学校主要有:清华、人大、北京航空航天大学、黑龙江大学、武汉大学等9所大学,这些大学所表现出的高校创业教程设置上的现状主要为:第一,课程设置不成体系。这些学校设置的课程主要包括创业管理、风险投资、创业教育与创新规律、创业学概论等方面,都是根据自己学校的学科特色设置的,没有形成一致......

目录查询

  1. |2010 |
  2. 2011 |
  3. 2012 |
  4. 2013 |
  5. 2014 |

课程教育研究优秀范文

课程教育研究编审动态