杂志信息
中国科教创新导刊
China Education Innovation Herald
曾用刊名：国外科技动态
主 管：中华人民共和国科技部
主 办：科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
国内统一刊号：CN11-5599/N
国际刊号：ISSN 1673-9795
邮发代号 80-616
国外邮发代号:M4078
投稿信箱：kjcxdkzz@163.com
周 期：旬刊
出版地：北京市
语 种：中文
开 本：国际标准大16开
发行范围：国内外公开发行
出版日期：每月1、11、21日
国内定价：20.00元（RMB）每期
广告经营许可证：京海工商广字0300号
总发行处：北京报刊发行局
影响因子：0.059
刊社地址
地址：北京市朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603
邮编：100025
优秀范文
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尊重学生主体 让课堂充满生命活力
添加时间：2016-03-03 阅读次数:1016
尊重学生主体 让课堂充满生命活力 李东平 重庆文理学院文学与传媒学院 重庆永川 402160
摘要：新课标强调注重培养学生的自主学习的意识，尊重学生个体差异，鼓励课堂教学中学生阅读个性化行为，让学生在主动积极的思维和情感的活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，要珍视学生的独特的感受、体验和理解。文章探讨教学中突出学生在语文学习中的主体地位，强调学生自主性的体现和发挥。 关键词：学生主体； 自主性学习；开放教学；
新的《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的语文课程新理念，特别强调“学生是语文学习的主人”，因此，如何在阅读教学中发挥学生的自主性是语文教学研究的重要课题。文章从语文课堂阅读教学这个视角来阐述一下尊重学生主体带来的自主性学习行为的变革。 |