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新课程改革背景下学生地理思维深刻性品质培养

          黄远香

   [摘要]课程改革对教师的教学和学生的学习提出了更高的要求，尤其是学生运用所学知识解决实际问题的能力。为了提高学生解决实际问题的能力，教师在教学中要注重对学生思维深刻性品质的培养。本文就如何在教学过程中训练学生思维与各位探讨。

    [关键词]课改   新课程   思维深刻性    培养

思维的深刻性又称思维的抽象逻辑性。思维的深刻性集中地表现在善于透过事物的现象，深入的思考问题，抓住事物的本质和规律，预见事物的发展过程，包括思维活动的广度、深度和难度。这就是我们通常所说的透过现象看本质。新课改给我们带来了新的教育理念，形式灵活，内容新颖，但却不注重知识体系的表述，形成了开放、自由、轻松的授课方法和学习方式。怎么样在不拘一格的教学过程中，使学生获得较好的生活体验和知识积累，形成良好的思维习惯，取得较好的教学效果，现谈谈几点心得体会。